No âmbito do European Year of Skills, as professoras Carlota Gaspar e Laura Filipe, em representação do Centro Qualifica do AGML, estiveram presentes na Conferência Supporting Skills Development through reforms, organizada pela Direção-Geral do Apoio às Reformas Estruturais da Comissão Europeia, em parceria com o Ministério do Trabalho, Solidariedade e Segurança Social e a Direção-Geral do Emprego, Assuntos Sociais e Inclusão de Portugal, que teve lugar no Teatro Rivoli, Porto, no dia 25 de maio.
Esta conferência reuniu altos responsáveis de Ministérios do Trabalho e Assuntos Sociais dos Estados-Membros, de serviços públicos de emprego, de Ministérios da Educação, de Ministérios responsáveis pela administração pública, instituições da UE, organizações europeias e nacionais. Contou com a participação de importantes membros da Comissão Europeia, ministros e outros destacados representantes governamentais e do meio empresarial de diferentes países, que partilharam exemplos de reformas empreendidas nos seus países, através do programa Technical Support Instrument (TIS), que fornece conhecimentos técnicos especializados aos Estados-Membros da União Europeia, para conceber e implementar reformas no âmbito da Twin Transition (digital e green) e da atualização (upskills) e requalificação (reskills) de adultos, num percurso de aprendizagem constante, ao longo da vida.
Para além dos oradores estrangeiros, intervieram também nesta conferência, a Comissária Europeia para a Coesão e Reformas, Dra. Elisa Ferreira, a Ministra do Trabalho, Solidariedade e Segurança Social, Dra. Ana Mendes Godinho, o Ministro da Educação, Professor Doutor João Costa e, em representação da ANQEP, membro do conselho diretivo, a Dra. Ana Cláudia Valente.
Os palestrantes discutiram como lidar com a falta de competências em alguns setores-chave como a saúde, a educação, a administração pública, o turismo ou a economia verde, e de como, através da implementação de programas de qualidade que conduzam ao desenvolvimento de competências transversais numa lógica de inclusão e orientação para a carreira, possam jovens e adultos saber lidar com os desafios presentes e futuros.
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