Os educadores Fátima Cabral e André Marques participaram numa mobilidade do programa Erasmus+, realizada entre 9 e 14 de março, na Europass Teacher Academy, em Split, na Croácia. A formação integrou um Curso Estruturado dedicado à metodologia Project Based Learning (PBL) aplicada à educação pré-escolar, no âmbito do projeto 2025–1-PT01-KA121-SCH-000307646.

Ao longo da semana, os participantes aprofundaram conhecimentos sobre esta abordagem pedagógica, que promove a aprendizagem através de projetos, estimulando a curiosidade, a autonomia e a participação ativa das crianças no processo educativo.

A formação incluiu momentos de partilha de experiências, reflexão pedagógica e troca de boas práticas entre profissionais da educação de diferentes países, permitindo conhecer novas perspetivas e estratégias aplicáveis ao contexto da educação de infância.

O programa contemplou ainda visitas a dois jardins de infância em Split, onde os educadores tiveram a oportunidade de observar práticas educativas, ambientes de aprendizagem e dinâmicas pedagógicas desenvolvidas com crianças em idade pré-escolar.

Para além da vertente formativa, esta mobilidade proporcionou também uma experiência cultural enriquecedora, através da descoberta da cidade de Split e da região envolvente, conhecida pelo seu património histórico e pela proximidade ao Mar Adriático.

A participação em projetos Erasmus+ continua, assim, a afirmar-se como uma oportunidade relevante de formação, cooperação internacional e inovação educativa, contribuindo para o desenvolvimento profissional dos educadores e para o reforço da dimensão europeia na educação.